TALLER DE APROPIACIÓN Y USO DE LAS TIC

VIVERO DEL SOFTWARE

MEDELLÍN 2015

Poseo valores sociales

Los niños en la edad preescolar los 3 a 5 años según la perspectiva cognoscitiva tienen dificultades para tener en cuenta la perspectiva de los otros cuando ésta no coincide con la propia, Para ellos es difícil  ver las cosas desde otra óptica que no sea la suya, ignorando o desconociendo la de los otros.

Por eso se hace necesario, que los docentes de estos niños realicen múltiples actividades que los ayuden a reconocer al otro como alguien importante en su vida y que es a través de su relación con sus compañer@s, que el conoce, aprende y se  apropia del mundo. 

Este cuento busca resaltar y destacar la importancia de la solidaridad (ayuda mutua) y la compañía como bases fundamentales para la calidad de vida; además de otro valor como: respeto por la diferencia.

poseo valores sociales

Poseo valores sociales

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retomando lo aprendido

holaaa de nuevo estoy aquí, practicando un poco lo aprendido espero me acuerde pues no lo he puesto en practica 





-Espero disfruten bastante este vídeo y aprovechen para que lo vean con sus estudiantes. ahí les va

tomado de youtube.

Giraffe Clock by Giraffe

Giraffe Clock by Giraffe

BITÁCORA 10-OCTUBRE 21

Llegamos a la última sesión, donde se revisó uno a uno los blogs y las website de los maestros participantes.

En su mayoría se encontraban con los todas las actividades realizadas. Es de resaltar las inconvenientes que se han presentado por falta de conectividad a internet.

Se trabajará un sesión de 3 horas el marte 26 de octubre a las 2:00 de la tarde, con el fin prestar asesoría individual a quienes aún lo requieran.

Recuerden adelantar el blog con las bitácoras. Felicidades

BITÁCORA 9-OCTUBRE 7

En esta sesión se trabajó con la website de cada uno de los participantes. Donde se subió los trabajos realizados, como la agenda didáctica, posibilidades didácticas, los de Microsoft Word, Powerpoint, excel y goggle docs.

Estas actividades se publican en algunos de los recursos que se encuentran en este blog y luego se suben a la webstite.

Se solicitó a todos los participantes enviar por correo la dirección tanto del blog como la de la website.

Se les recuerda a todos que la próxima sesión del 21 de octubre, culmina el curso, por tanto sería bueno que todos puedan exponer sus trabajos.

BITÁCORA 8-SEPTIEMBRE 30

La conectividad no permitió adelantar los trabajos. Por tanto sólo se revisó el correo y se hizo un repaso de word, para quienes tuvieran dudas.

Quedan pendientes las actividades realizadas, subirlas en los diferentes recursos a la website de cada docente.

BITÁCORA 7-SEPTIEMBRE 23

En esta sesión se adelantaron las bitácoras en los blog de cada docente participante. Luego se trabajó en googledocs, donde se realizó una evaluación diagnóstica y se subió a la página web de cada uno.

La conectividad de la sala no dejó trabajar webnode, ni blogger. se continuan las actividades pendientes en ofimática.

BITÁCORA 6 - SEPTIEMBRE 16

En esta sesión se inició el trabajo con la utilización de la Website de Webnode. En ésta se editó el menú, se trabajó la página de inicio utilizando algunos recursos que se encuentran en el blog de curso, para darle forma al sitio web, como: creando una presentación en voki, creando la mascota, agregando el reloj y el calendario y escribiendo los mensajes respectivos al sitio.

Seguidamente se subió a la website la agenda didáctica, debidamente diligenciada previamente en la casa de cada uno. Para ello se utilzó el recurso es.calaméo. Además se subió también como documento adjunto.

Luego se inició el trabajo con google docs, harrramienta muy utilizada para compartir documentos.

Se deja como actividad extraclase:

Diligenciar el formato de posibilidades didácticas, hacer una evaluación diagnóstica de una tema o unidad de la asignatura que orienta cada maestro.

BITÁCORA SEPTIEMBRE 9

Sesión cinco. Al iniciar el curso se les solictó a los maestros participantes que abrieran la agenda desde su correo y la actividad a realizar.

Se explicó el trabajo para el día y los maestros que aún no habían abierto su sitio web en webnode, procedió a realizarlo, mientras los otros iniciaban con la edición de la página.

Se suspendió la actividad por encontrarse internet caido.

Se hizo entrega del material a los maestros participantes (CD) las memorias del curso.

Se aprovechó a adelantar algunas actividades de la sesiones 5 y 7.

Queda pendiente que los maestros entreguen la fotocopia de la cédula de ciudadanía.